Tingkat kesadaran sejarah siswa SMTA dan masyarakat di Kotamadya Yogyakarta

Book
Tashadi, Tashadi, Harnoko, Darto and Suhatno, Suhatno (1986) Tingkat kesadaran sejarah siswa SMTA dan masyarakat di Kotamadya Yogyakarta. Direktorat sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta.

[thumbnail of Tingkat Kesadaran Sejarah Siswa SMTA dan Masyarakat di Kotamadya Yogyakarta.pdf]
Preview
Text
Tingkat Kesadaran Sejarah Siswa SMTA dan Masyarakat di Kotamadya Yogyakarta.pdf

Download (29MB) | Preview

Abstract

Menurut pedoman penelitian tingkat kesadaran sejarah untuk SMTA dan masyarakat, maka dalam kesimpulan berisi uraian tentang evaluasi sejarah, analisis sejarah, partisipasi sejarah, dan saran-saran pembinaan sejarah. Evaluasi sejarah dapat diartikan sebagai kesanggupan untuk memahami adanya dimensi waktu untuk segala sesuatu, dalam arti kesinambungan dan perubahan-perubahannya;oleh karena itu kesadaran sejarah Indonesia ialah bahwa bangsa Indonesia mempunyai kesadaran masa lalu, masa kini dan masa depan. Seseorang disebut mempunyai kesadaran sejarah kalau ia, dapat menghubungkan lingkungan sejarahnya sejak masa lampau sampai masa kini sebagai kelanjutan. Selanjutnya pengertian analisis sejarah yaitu kemampuan seseorang untuk menghubungkan peristiwa masa kini kepada akarnya di masa lalu, sehingga ia mampu melihat hubungan sebab-akibat, kemiripan, dan kelanjutan suatu peristiwa

Item Type: Book
Subjects: Pendidikan > Kebudayaan
Pendidikan > Kebudayaan > Arkeologi
Pendidikan > Kebudayaan > Cagar Budaya
Pendidikan > Kebudayaan > Kearifan Lokal
Pendidikan > Kebudayaan > Masyarakat Adat
?? PED009 ??
Divisions: Sekretariat Jenderal Kementerian Kebudayaan
Depositing User: Administrator Repositori Kemenbud
Date Deposited: 12 Apr 2026 09:40
Last Modified: 12 Apr 2026 09:40
URI: https://repositori.kemenbud.go.id/id/eprint/902

Actions (login required)

View Item
View Item